存檔點|v26.2+3
概要
漏更的二月
呃，二月跑去詩社社遊回來忙沒幾天就過年了，過年我就沒有特別想有動力在其他人面前鍵盤前面敲敲打打，看起來太自閉了哈。所以我挑幾本書在躲在角落看，不過很多本書都斷斷續續看了一半，有空在更新到書櫃上。
儘管寒假我把微積分作業每章節都先寫了一半，但我還是太天真了，另一半的量還是頗多，加上我時常會在某幾題卡個 30 分鐘到一小時，這通常是每次我能專心寫作業時間的一半，我從來沒有在一個星期需要寫這麼多數學作業，這讓我很窒息，加上應數系的微積分一個星期上五節，進度非快，我滑到其他系的進度還只是我們上學期期末的內容。我預習的份只夠支撐我到第一次段考，之後的狀況不會那麼樂觀。
COSCUP
今年接了 COSCUP 場務組的組長，現在正在招募工人和排各種任務的死線。如果你不認識 COSCUP 在這邊簡單介紹一下：COSCUP 是個 3000 人左右的開放原始碼年度研討會。COSCUP 的全名是 Conference for Open Source Coders, Users and Promoters，就算你的專業不是貢獻程式碼，你在一個開放源碼專案中扮演的角色可能就會是 user 或 Promoter ，這兩個角色對於一個好專案來說是不可或缺的，畢竟程式寫好放只是在那邊也沒什麼用。所以不管你是不是資訊相關專業，除非你完全不上網，來這個議程我想你都會得到一些新的概念。去年我參加了匿名網路社群的工作坊，主題是帶大家體驗 tor(上暗網)和操作更注重隱私的 Tails Linux ，酷吧！在場也有一些在戰地記者出席，他們就不是資訊專業的人，也能對議程討論提出問題和自己的觀點，真的，你不需要太多的先備知識也可以來。
如果你第一次聽過這個活動，建議今年來當與會者，如果你已經來過一次以上，不要再猶豫了，趕快填表單和我一起到台北公費旅遊！
報名連結：https://s.coscup.org/26volunteer
無題
部落格上的更動
- 上個月我把 now 重新導向到最新的存檔點，但我現在又反悔改回來了哈
- 我把網站文章上每個分類都弄了獨立的 RSS 訂閱源，你可以根據感興趣的分類訂閱，如果直接訂閱
https://www.iach.cc/rss.xml，會收到所有文章通知。而且現在連我看的書也會同步更新，訂閱連結可以到書架頁面去點。規則是在連結後面加上：/category/<分類名稱>/rss.xml。分類名稱可以到 archive 頁面點那些框框裡面的圖片觀察連結得到。 - 做了一些處理讓書架上的東西不要跑到首頁當獨立貼文，照著這個邏輯我好像也能弄純文字的貼文了。我並不是每次都想幫貼文挑選封面，這樣 note.iach.cc/Thread 的 thread 版就可以合併過來。如果只是想單獨發一些短短的東西讓我特別去更新另一個網站有點違反我的直覺，我真的只有想寫系列長文和一些特定專業領域的內容（例如貼設定檔的教學）才會想用 docusaurus 。
最近的生活
tl;dr ：開會、辦活動、參加社團、投稿文學獎，
作業寫不完。
課外活動
最近詩社要弄社刊，我也開始鼓搗社團官網，之後社刊就可以同步出電子版。我要在 4/11 小社博之前弄出可以被正常打開宣傳的樣子，請共同監督。
- 3 月我參加了中興湖文學獎和社團內社刊的徵稿，期待他們 release 那天，據說社刊要從社長開始做人物專訪，好期待^^
- 這個月社課比較有印象的是古典詩/對聯和拼貼詩的社課，現場聽完概念直接即興創作，非常有感覺！我之後再把我寫的東西發出來，拼貼詩的效果我覺得非常好，古典詩在寫對聯玩飛花令集體創作也很有意思，希望還有機會和大家一起玩。
SDC 3 月也很精彩，有 RISV-V day，吃吃喝喝聽議程。當天我去場佈支援貼海報，但是風太大把門上的海報吹飛了，我到最後不知道它去哪了QQ。
最後一場演講是 jserv 老師談他最近的資訊教育心得，並聽他分享他和他的學生們最近做的 Linmo 作業系統。每次聽 jserv 老師說完話情緒都會變得非常高昂，就算有 AI 幫我們做掉很多事，還是有很多值得體驗和感受的事情繞我去做，還有完成某件事的成就感是 AI 取代不了的！
3 月底參加 SITCON 大型網聚，我今年跳坑場務組物流股，工作職責是當 caddy 在工人休息區根據請求給出對應的東西，議程我沒看幾場，要事後製播上傳錄影才能回來補檔。今年物流股沒有重大財損，尤其是無線電都有找回來，真是太好了！
這次年會邀請到副總統來演講，真是太酷啦XD。 SITCON 能被中央政府這麼重視，於有榮焉。明年要跳議程組！
Splines
最近想好好研究的數學線條，我想用數學公式描述出自己的簽名和 logo。
think
我最近發覺我對於系上這麼頻繁的考試和大量作業感到反感和厭倦，我做的很多行為隱隱約約存在反抗日常生活對我的制約的跡象。我更喜歡終點是交付某樣任務的作業，而非背誦考試。但我在學校其他人包括老師的想法…怎麼說，就不是這樣的，感覺大家更在意把 GPA 弄得漂亮，但這就是華而不實的東西啊，我要是為了考試去花大量時間背誦，考試結束後準備的過程和背誦的東西我很容易就忘掉它們，不知道是不是只有我這樣。在這樣的循環中大家浪費的非常多的時間，感覺沒有人得到好處，個人過得不開心，社會也收不到什麼有意義的回饋。
最近時常聽到有人跟我説「考完期中考再説」、「等拿到 XXXX 證書、學位再來嘗試」，我真的好不喜歡有這種說話方式的人，彷彿就在告訴我他根本沒準備好，或是真心不想投入這個「之後要做」的事情，但用了一種很彆扭的方式表達，比起直接說好、不好、沒興趣請我找別人做更糟糕。
他們好像真的覺得多吃幾年的飯就突然能勝任做某件事，別傻了，開始投入任何事情最好的時機就是「現在」。會用這種框架思考、說話的人在我身邊的佔比不知道為什麼體感增加了，希望我不要被他們同化，然後察覺到會近距離接觸到這種人的場合，遠離他們，太低能（量）了。
網路上其他事情
Sky：我會用各種 Logging 平臺記錄我的足跡
我很喜歡 sky 說的這句話：
不過我的記憶力可能不是很好。而大概從兩、三年前的時候，我發現自己已經開始忘記十年前看過哪些作品了，甚至連名字都快想不起來，要查好一段時間才回想得起來。這讓我有點害怕：如果我都忘記我看過什麼作品，那是不是這些時間近乎於虛度呢？
我最近在回想超過 2 年看過的作品已經有一點困難了，我甚至需要翻萬年曆推算我當時的身份、讀的學校來幫助我回想。記憶真的不是非常可靠呢…。
Jedi:為什麼台灣的數位親和力之路至少耗時兩百年
- 原文（上）
- 原文（中）
- 原文（下）
- 核心價值與選擇
Jedi 用三篇相當詳細的 blog 貼文解釋這件事情，我就不當 AI 摘要機了你自己去讀吧。我覺得數位親和力概念應該要帶入義務教育的資訊課了，再怎麼搞打字比賽、Word 排版比賽都沒比 AI 有效率，當 AI 產出那些功能人類至少要審核一下到底容不容易被閱讀吧！文章有提到一點我過去完全沒注意過，我不知道 ODF 在排版上還有無障礙問題，我以後在輸出前會注意一下無障礙檢查。
而且說實話，數位親和力愈高的檔案，有完整替代字和清楚的排版，會愈容易被機器正確理解，因此也較有利於 LLM 的解析與生成，可以幫助我們貧和 AI 對話，這應該是每個人都要學的技能。
有更多人重視才有力量監督像是 LINE 那樣的企業做出改變，我很希望所有人直接逃離 LINE 走入聯邦式的聊天平台，但因為網路外部性的緣故，短期內也很難有太多進展。看來最根本的問題還是大家根本沒有察覺自己在吃屎，還喊道真香。
I made a real BMO local AI agent with a Raspberry Pi and Ollama
- 原始影片
YouTube 上有個新頻道用樹莓派做了一台嗶莫，原始碼完全開源。非常還原，十分有趣的應用。